Таблица. Растворы для DMGT
|
Среда для роста клеток |
Используйте низкофосфатную среду для роста |
|
клеток, такую, как DMEM | |
|
Селективная среда | |
|
2хНереэ-буфер |
рН очень важен и должен быть проверен, если |
|
раствор длительно хранился | |
|
рН 7,1±0,05 |
50 мМ Hepes |
|
290 мМ хлорида натрня | |
|
1,5 мМ фосфата натрия (равное количество гидро- | |
|
и дигидрофосфата) | |
|
1XHBS |
25 мМ Hepes |
|
145 мМ хлорида натрия | |
|
0,75 мМ фосфата натрия (равное количество гидро- | |
|
1,25 М хлорид кальция |
и дигидрофосфата) |
|
Раствор для глицерино- |
15% глицерина в 1XHBS |
|
вого шока |
Прочие статьи:
Революция в мировоззрении в эпоху Возрождения
Эпоха Возрождения сделала огромный вклад в развитие научной мысли благодаря новому пониманию места и роли человека в объективном мире. Человек стал пониматься отныне не как природное существо, а как творец самого себя, что и выделяет его ...
Возможные пути эволюции человека в будущем
С возникновением Человека как социального существа биологические факторы эволюции постепенно ослабевают свое действие и ведущее значение в развитии человечества приобретают социальные факторы. Однако Человек по-прежнему остается существом ...
Опосредованное обучение.
Почти у всех видов млекопитающих и птиц, а также у многих видов рыб имеет место явление, которое называют опосредованным обучением: это взаимообучение животных, приобретение ими при общении новых элементов поведения, повышающих устойчиво ...