16.07.05.
Появился самый первый цветок сенполий, фиолетового цвета.
17.07.05.-25.07.05.
Нельзя отметить никаких особенностей. Полив делаем умеренно.
5.08.05.-17.08.05.
Вот теперь уже видны различия между черенками смородины, которые обработаны ФАВ и контрольной группой. Могу отметить то, что контрольная партия растёт более медленно. К тому же листья у этих черенков начинают желтеть, хотя уход был нормальным.
18.08.05.-30.08.05.
Наблюдения те же. Через несколько дней начнём делать замеры.
6.09.05
. Наступил самый важный и интереснейший день нашего опыта – сегодня делаем замеры и высаживаем черенки смородины на открытый грунт, а укоренившиеся листовые черенки сенполий переносим в экологический музей нашей школы. Результаты моих измерений и выводы показаны в опытах и в таблицах. После замеров мы высадили черенки смородины на пришкольно-опытный участок гимназии№2.
Опыт 1. Тема. Влияние субстрата на укоренение листовых пластинок сенполий.
Таблица замеров по количеству и длине корней.
|
№ опытов |
№ черенков |
Кол-во корней (шт) |
Общая длина (мм) |
Общая длина(мм) | ||
|
1 порядка. |
2 порядка. |
1 порядка. |
2 порядка. |
1 и 2 порядка | ||
|
2.1.а. |
№ 1 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
№ 2 |
11 |
14 |
19 |
1,2 |
20,2 | |
|
№ 3 |
10 |
15 |
36 |
1,5 |
37,5 | |
|
2.1.б. |
№ 1 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
№ 2 |
- |
- |
- |
- |
- | |
|
№ 3 |
8 |
12 |
17 |
0,8 |
17,8 | |
|
2.1.в. |
№ 1 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
№ 2 |
- |
- |
- |
- |
- | |
|
№ 3 |
26 |
42 |
27 |
1,4 |
28,4 | |
|
2.1.г. |
№ 1 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
№ 2 |
4 |
- |
2,3 |
- |
2,3 | |
|
№ 3 |
11 |
23 |
18 |
0,8 |
18,8 | |
|
2.1.д. |
№ 1 |
16 |
18 |
30 |
1,3 |
31,3 |
|
№ 2 |
- |
- |
- |
- |
- | |
|
№ 3 |
28 |
55 |
33 |
3,1 |
36,1 | |
Прочие статьи:
Видовое единство человечества
Несмотря на неоднократные попытки доказать, что человеческие расы представляют собой разные виды и даже разные роды, все же подавляющее большинство исследователей определяет человечество как единый вид.
Видовое единство человечества може ...
Опосредованное обучение в семейных группах.
Это интереснейшее явление — обучение молодых животных их родителями — наиболее сильно развито у птиц и млекопитающих. На него обратил серьезное внимание Д. В. Радаков, назвав его термином «сигнальная наследственность». Это явление широко ...
Влияние
физических мутагенов
на живые клетки.
Влияние ионизирующего облучения на живой
организм
Мутации при действии физических мутагенов возникают так же, как и при действии мутагенов химических. Вначале возникает первичное повреждение ДНК. Если оно не будет полностью исправлено в результате репарации, то при последующем репликатив ...